在启明的教学实践中，主张科研课题推动园所发展，注重体验式教育模式和实践教育的渗透，关注孩子作为社会人性的培养、人文精神的建立。一直以来，启明关注社会、关注世界、关注人类、关注地球，这些成为启明教学的重要组成部分。

        启t明自建立之初便积极探索国内外教育优势、传统教育与现代教育结合的优势，多方引进国际前沿的理论研究成果，将发达国家幼教课程模式与本土教育的优势领域相互结合，各取所长。行成了具有启明特色的探究式项目课程和环保、多元文化、音乐戏剧、创意美工等教育活动。

        根据启明发展战略规划，进一步优化管理干部结构，启明建立了优秀教师成长的渠道和空间，让有志于专业化成长和教学管理工作，思想素质高、工作能力强的教师加入到专业和管理队伍中。依据启明人事任用制度的规定，结合园所发展的实际情况，坚持“公平、公正、公开、竞争、择优”的原则，不定期面向符合条件的骨干教师公开选拔管理干部。